
Цель: содействие в осознании обучающимися своего поведения в конфликте, формирование умения позитивно разрешать конфликты.
В ходе игры дети выполняли различные упражнения: «Паутина», «Что такое конфликт?», «Создание своей идеальной страны», ««Живые» буквы», «Горный дождь».
В ходе рефлексии ответили на вопросы:
– трудно ли было добиться единства мнений? Почему?
– всегда ли было необходимо прийти к единому мнению?
– все ли остались довольны результатом?